項   目

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一、參賽題目

走過從前－－芝山岩風雲

 二、參賽題目內容描述

一、 不到士林，不知士林自然界之美；不住士林，不知士林文化層之深厚。然而居士林者，平日但知士林有秀麗山川，有似錦名花；訪故宮，憑弔博物；登陽明，遊覽勝景。除非有心人士，不然也無緣訪野老於廟口，聆宿儒之述往，面對士林文風、鄉土、古蹟，多未加留意研究，殊感可惜。 

二、「芝山岩」位於士林區通往外雙溪與陽明山之間交會的小山丘上，滿山蒼翠，植物多達四百餘種；可沿途憑弔抗日碑石及十處古蹟，有動人的「濁水港故事」及淒美的「石馬故事」。除了是社區居民的休閒娛樂去處之外，也是一個文化古蹟寶藏。 

文明的腳步快速而無情，文化的傳承艱困而無奈。芝山岩本身是新式教育的發源地，而士林國小是這教育文化發祥地的第一所學校。由士林國小學生來針對社區中的「芝山岩」古蹟作專題研究與報導，更是別具意義。告訴社區居民們，我們是踏著先人的軌跡，再造繁華與興盛，所以應存一顆欣喜的心去了解它。

三、預計進行流程

 組成指導教師工作群→甄選學生→擬定參賽主題→電腦教育→蒐集資料→文獻分析→知性之旅→美的饗宴→心靈交融→自然生態之旅→設計架構→編輯文稿→訪問耆老解惑→製作網頁→架設網站→上傳網站→

四、專題的架構圖

五、指導老師

董素芬、許進富、徐美芳

六、預計成員姓名

許琇雯、潘穎萱、張瑋玲、邱榆皓、洪千涵、潘顥仁、王柏鈞、張仁豪、張祐寧、蕭傑夫、林子耘、蘇家淇、詹博淳、吳怡萱、李松年、賴彥廷、吳姝璇、蘇湧超、陳美然、郭炤伶、林定佑等二十一名。

七、預計工作分組

組  別  與  人   數  

電腦組（10人）、美工組（4人）、資料組（7人）

八、預計網站架設地點及網址

地 點

台北市士林國小 

網 址

http://www3.slps.tp.edu.tw/~flashback

九、須尋求的協助

1.      研習地點的交涉及尋找導覽或解說員。

2.      攝影技巧的訓練。

3.      照片沖洗費。

4.      校外活動時協助帶隊。

5.      學生活動當天的交通問題。

6.      網頁製作中的美工技巧。

7.      相關電腦軟體的支援。

8.      英文翻譯費。

                                 ~~~~謝謝~~~~